El juego de los juegos

Disponemos de elementos típicos de los juegos como, por ejemplo, piezas de construcción, cuerdas, chapas o canicas, así como de un modelo de instrucciones. El reto consiste en inventar un juego y escribir sus instrucciones para recordar cómo se juega.

• Tipología textual: Texto instructivo.
• Saberes: Convenciones del código escrito (usos sociales). Intención comunicativa y claves de la tipología textual (texto instructivo). Estrategias de redacción de textos escritos.
• Competencias: Competencias específicas 4 y 5.
• Objetivos:
— Entender la escritura como una herramienta ligada a la cotidianidad.
— Identificar algunos elementos claves del texto instructivo (seguir un orden, exponer ideas claras, poner el verbo en imperativo...).
— Escribir frases comprensibles.
— Disfrutar del hecho creativo de inventar un juego.
• Participantes: 1 o 2.