¡Vaya tela!

Tenemos un  perchero con telas de varios colores y cuatro tarjetas para ordenar el muestrario, ordenadas por orden de dificultad. Cada tarjeta nos indica como ordenar las muestras para colgarlas correctamente al perchero. Cuando hayamos terminado un formulario, lo dibujamos a la hoja de apoyo.

• Tipología textual: Texto instructivo.
• Saberes: Comprensión y uso de convenciones del código escrito y, aplicación de estrategias de comprensión lectora.
• Competencias: Competencias específicas 4 y 9.
• Objetivos:
– Leer textos instructivos y entenderlos.
– Establecer conexiones entre el texto escrito y la realidad.
• Participantes: de 1 a 3.