Notícies fresques
Han succeït moltíssimes coses aquest matí i la redacció no dona l’abast. Pren un dels titulars i fotos i ajuda a escriure la notícia per al diari.
-
Producte
- Propostes manipulatives
-
Idioma
- Català
-
Àrea
- Llengua catalana
-
Treball de llengua
- Expressió oral
- Expressió escrita
-
Nivell
- Primària
-
Cicle
- Cicle superior
Agafem a l’atzar una de les fotos amb titular. La mirem i discutim sobre què deu haver passat. Ara cal agafar la guia i començar a respondre’n les preguntes. Són les famoses sis “Q” del periodisme: què, qui, com, on, quan, per què. Finalment, cal posar per escrit la notícia a la pàgina buida de diari.
• Tipologia textual: La narració.
• Sabers: Convencions del codi escrit (usos socials). Elements gràfics i paratextuals. Estratègies de reconeixement, selecció i interpretació de la informació. Estratègies de planificació i redacció de textos escrits. Les sis preguntes de l’article periodístic.
• Competències: Competències específiques 4 i 5.
• Objectius:
— Entendre l’escriptura com una eina lligada a la quotidianitat.
— Identificar la informació clau d’un titular d’una notícia.
— Donar respostes coherents a les preguntes.
• Participants: 1 o 2.