El diario de Pol
A Pol le encanta hacer fotos de lo que le pasa cada día para tener recuerdos, pero le cuesta un poco escribir. ¡Ayúdalo a registrar en su diario todos sus recuerdos!
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Producto
- Propuestas manipulativas
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Idioma
- Castellano
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Área
- Lengua castellana
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Trabajo de lengua
- Expresión escrita
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Ciclo
- Primaria - Ciclo medio
- Primaria - Ciclo superior
Miramos atentamente las diferentes imágenes y elegimos qué foto ilustrará cada día de la semana. Para cada jornada, tenemos que imaginar un día entero de la vida de Pol en el cual suceda el hecho capturado por la foto. ¡Ya solo nos queda narrarlo en cada página!
• Tipología textual: La narración.
• Saberes: Convenciones del código escrito (usos sociales). Elementos gráficos y paratextuales. Estrategias de reconocimiento, selección e interpretación de información.
• Competencias: Competencia específica 5.
• Objetivos:
— Entender la escritura como una herramienta ligada a la cotidianidad.
— Identificar en la imagen la información importante que se va a explicar.
— Describir un hecho de forma clara.
— Asignar un título coherente con lo redactado.
• Participantes: de 1 a 2.
