Lucha de sílabas
Sacad tarjetas sin cesar y leed las palabras. Sed los más rápidos en separar por sílabas. ¿Quién tiene la palabra esdrújula?
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Producto
- Propuestas manipulativas
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Idioma
- Castellano
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Área
- Lengua castellana
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Trabajo de lengua
- Expresión escrita
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Ciclo
- Primaria - Ciclo medio
- Primaria - Ciclo superior
Tenemos dos modalidades de la misma actividad:
En la modalidad A, cada vez sacamos una carta cada cual simultáneamente. Se trata de separar por sílabas y averiguar dónde tiene la tónica la palabra. Gana quien tenga la carta de valor más alto: las esdrújulas ganan a las llanas y, estas, a las agudas. Girando las cartas veremos la autocorrección.
En la modalidad B, igual que antes, separamos por sílabas y vemos dónde tiene la tónica. Decimos en voz alta si nuestra palabra es aguda, llana o esdrújula. Si quien lo ha dicho primero lo ha dicho correctamente, se queda con ambas cartas. Pero si se ha equivocado, se las queda el otro participante.
• Tipología textual: La palabra.
• Saberes: Conciencia fonológica. Diferencias entre lengua oral y escrita. Convenciones del código escrito (acentuación).
• Competencias: Competencia específica 4.
• Objetivos:
— Separación de las palabras en sílabas.
— Identificar la sílaba tónica.
— Clasificar las palabras según su acentuación.
— Ampliar el vocabulario.
• Número de participantes: 2
