Nadia, la cazadora de colores

Disponemos las letras 3D sobre la mesa y hacemos una pila con las tarjetas de misión de Nàdia. Giramos una tarjeta de misión y seguimos las instrucciones para hacer la palabra con las letras 3D.

• Tipología textual: La grafía, la palabra.
• Saberes: Aplicación estrategias de comprensión lectora. Interacción oral adecuada en el aula. Conciencia fonológica. Diferencias entre lengua oral y escrita. Estrategias para la escritura de palabras.
• Competencias: Competencias específicas 3, 4 y 9.
• Objetivos:
– Identificar las letras que forman una palabra.
– Reconocer vocabulario básico.
– Aprender a dar la definición de una palabra de forma adecuada.
– Disfrutar de la escritura, a partir del planteamiento de retos lúdicos.
• Participantes: de 1 a 3.