Preguntas encadenadas

Una alumna escoge un marco de fotos y se lo pone delante. El resto la tendrán que entrevistar y por eso se reparten todas las cartas que hay. Cada cual tiene que hacer una pregunta que incluya la palabra de la carta de vocabulario. Trabajaremos la comunicación oral y la conciencia fonológica pero, también, el léxico de forma contextualizada y el concepto de palabra clave…

• Tipología textual: Diálogo. Conversación. Entrevista.
• Saberes: Interacción oral adecuada a la situación del aula, interés para expresar- se oralmente con pronunciación adecuada, comprensión de textos orales y aplicación de estrategias lingüísticas elementales.
• Competencias: Competencias específicas 2 y 3.
• Objetivos:
— Respetar los turnos de palabra.
— Generar preguntas coherentes.
— Identificar las sílabas de una palabra.
• Participantes: de 2 a 5.