Palabras sin sitio

Hubo un huracán en la biblioteca y varias palabras se mezclaron. Ayuda a devolverlas a su sitio.

Cantidad

Trabajo de lengua
- Expresión y comprensión oral

• Tipología textual: La palabra. La frase.
• Saberes: Lectura compartida. Interacción oral adecuada en el aula.
• Competencias: Competencias específicas 2, 5 y 9.
• Objetivos:
– Colaborar para resolver la actividad.
– Leer palabras y frases.
• Procedimiento: Disponemos los botes con las etiquetas (plató, castillo, bosque y espacio) y, a parte, los palitos con palabras mezclados. Se trata de leer las palabras y clasificarlas según el lugar al cual pertenecen. Una vez clasificadas, cada participante escoge al azar una palabra por cada lugar y escribe una frase por cada uno de las palabras a la hoja de apoyo.
• Participantes: de 1 a 2.