¿Qué ves?

Observa el dibujo y lee las frases. Determina si cada frase es cierta o falsa, poniendo las fichas verdes o rojas.

Cantidad

Trabajo de lengua
- Expresión y comprensión oral

• Tipología textual: Texto descriptivo.
• Saberes: Lectura individual de textos de aula. Aplicación de estrategias de comprensión lectora en textos diversos.
• Competencias: Competencia específica 4.
• Objetivos:
— Comprender textos sencillos y discriminar si son ciertos o falsos según la imagen adjunta.
— Reconocer vocabulario de uso común.
• Procedimiento: Cada alumno coge un cartoncillo, mira la imagen y va leyendo las frases. A medida que las lee va determinando si es cierta o no y colocando la ficha verde o roja, según corresponda. En la hoja de apoyo podemos escribir las frases incorrectas, reformulándolas para que sean ciertas. Si se hace en parejas, también se pueden inventar otras frases sobre la imagen, escribirlas y que el compañero/a diga si es cierta o falsa.
• Participantes: 1 o 2.