El diario de Pol

Al Pol le encanta recoger fotos de aquello que le pasa cada día para tener recuerdos, pero le cuesta un poco escribir. Ayúdalo a registrar en su diario todos sus recuerdos.

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  • Producto
    • Propuestas manipulativas
  • Idioma
    • Catalán
  • Área
    • Lengua catalana
  • Trabajo de lengua
    • Expresión escrita
  • Nivel
    • Primaria
  • Ciclo
    • Ciclo medio
    • Ciclo superior

Cogemos las diversas imágenes y nos las miramos atentamente. Escojamos qué foto ilustrará cada día de la semana. Para cada día de la semana, tenemos que imaginar un día entero de la vida de en Pol en el cual suceda el hecho capturado por la foto. Ya solo nos queda narrarlo en cada página.

• Tipología textual: La narración.
• Saberes: Convenciones del código escrito (usos sociales). Elementos gráficos y paratextuales.  Estrategias de reconocimiento, selección e interpretación de información.
• Competencias: Competencia específica 5.
• Objetivos:
— Entender la escritura como una herramienta ligada a la cotidianidad.
— Reconocer a la imagen la información importante a explicar.
— Describir un hecho de forma clara.
— Poner un título coherente con aquello que se ha redactado.
• Participantes: de 1 a 2.

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