Noticias frescas
Han sucedido muchísimas cosas esta mañana y la redacción no da abasto. Toma uno de los titulares y fotos y ayuda a escribir la noticia para el diario.
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Producto
- Propuestas manipulativas
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Idioma
- Catalán
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Área
- Lengua catalana
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Trabajo de lengua
- Expresión oral
- Expresión escrita
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Nivel
- Primaria
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Ciclo
- Ciclo superior
Cogemos al azar una de las fotos con titular. La miramos y discutimos sobre que debe de haber pasado. Ahora hay que coger la guía y empezar a responder las preguntas. Son las famosas seis preguntas del periodismo: qué, quien, como, donde, cuando, por qué. Finalmente, hay que poner por escrito la noticia en la página vacía de diario.
• Tipología textual: La narración.
• Saberes: Convenciones del código escrito (usos sociales). Elementos gráficos y paratextuales. Estrategias de reconocimiento, selección e interpretación de la información. Estrategias de planificación y redacción de textos escritos. Las seis preguntas del artículo periodístico.
• Competencias: Competencias específicas 4 y 5.
• Objetivos:
— Entender la escritura como una herramienta ligada a la cotidianidad.
— Identificar la información clave de un titular de una noticia.
— Dar respuestas coherentes a las preguntas.
• Participantes: 1 o 2.