Inventamos una historia

¡Tenemos unos dados bien curiosos! Podemos escribir en sus caras lo que nosotros queramos. En uno escribiremos letras, en otro haremos dibujos… Nos los cambiaremos y, con ellos, intentaremos crear historias divertidas.

Cantidad

Trabajo de lengua
- Expresión y comprensión oral

Cada cual escribe a cada cara de su dado rojo una letra y nos los intercambiamos. Lo lanzamos y decimos una palabra que empiece con la letra que salga. Ahora añadimos el dado azul, donde basura 6 dibujos sencillos. Cada cual dice una palabra que contenga la letra del dado rojo y que pertenezca al campo semántico del dibujo. Al dado amarillo escribimos palabras. Lo lanzamos y tendremos un total de 3 palabras. Ahora es el turno de inventar una historia que contenga las tres.

• Tipología textual: La grafía. La palabra. La frase.
• Saberes: Interacción oral adecuada en el aula. Conciencia fonológica. Estrategias para la escritura de palabras. Convenciones del código escrito.
• Competencias: Competencias específicas 3, 4 y 5.
• Objetivos:
– Identificar las letras que forman una palabra.
– Facilitar el funcionamiento del juego, respetando el turno de palabra.
– Comprender que las palabras forman parte de familias.
– Construir frases sencillas, de forma oral.
• Participantes: de 2 a 3.