Librería de palabras

Las cartas de este juego han sido agrupadas en distintos montones para que entre ellas guardan alguna relación. Tome uno de los paquetes, hable de cuál es el tema que tienen en común.

Cantidad

Trabajo de lengua
- Expresión y comprensión oral

El grupo escoge una de las pilas y mira las cartas que contiene. Tienen que establecer qué posibles relaciones tienen. Cuando tienen la relación, las y los alumnos tienen que hacerse preguntas que estén relacionadas con el paquete que los ha tocado. Cuando tengáis dos pilas inspeccionadas, intentáis crear una de nueva con las cartas que habéis usado anunciando qué tema las une.

• Tipología textual: Diálogo, conversación.
• Saberes: Reconocimiento, selección e interpretación de información. Procedimientos elementales de adquisición de vocabulario (relación de significados).
• Competencias: Competencias específicas 2 y 3.
• Objetivos:
– Mantener una conversación lógica y coherente con la propuesta.
– Reconocer las relaciones de significado entre palabras.
• Participantes: de 2 a 4.