¡Que pastel!

Tenemos todos los ingredientes para hacer pasteles! Prueba y escoge la combinación que más te guste, escribe la receta y pásala para que otro la siga.

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  • Producto
    • Propuestas manipulativas
  • Idioma
    • Catalán
  • Área
    • Lengua catalana
  • Trabajo de lengua
    • Comprensión lectora
    • Expresión escrita
  • Nivel
    • Primaria
  • Ciclo
    • Ciclo inicial
    • Ciclo medio
    • Ciclo superior

Leemos las tres fichas y decidimos cómo será nuestro pastel. Hay fichas de tres niveles de dificultad diferentes. A continuación redactamos la receta y las intercambiamos para “cocinar” el pastel de nuestros compañeros.

• Tipología textual: Texto instructivo.
• Saberes: Convenciones del código escrito (usos sociales). Intención comunicativa y claves de la tipología textual (texto instructivo). Estrategias de redacción de textos escritos.
• Competencias: Competencias específicas 2 y 3.
• Objetivos:
— Entender la escritura como una herramienta ligada a la cotidianidad.
— Identificar algunos elementos claves del texto instructivo (seguir un orden, exponer ideas claras, poner el verbo en imperativo...).
— Escribir frases sencillas.
• Participantes: de 1 a 4.

En línea

GAMLAB, SCCL

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