Reversionamos
Fez una nueva versión de alguno de los cuentos clásicos llenando los vacíos con nuevas ideas.
31
-
Producto
- Propuestas manipulativas
-
Idioma
- Catalán
-
Área
- Lengua catalana
-
Trabajo de lengua
- Comprensión lectora
- Expresión escrita
-
Nivel
- Primaria
-
Ciclo
- Ciclo medio
- Ciclo superior
Trabajar a partir de cuentos con estructuras repetitivas facilita comprender los mecanismos para escribir cuentos. Tenemos dos cuentos con estructuras repetitivas y acumulativas y también los mismos cuentos pero con vacíos para hacer una nueva versión. Una guía con preguntas nos ayuda en la creación de nuevas ideas.
• Tipología textual: La narración.
• Saberes: Estrategias de planificación y redacción de textos escritos.
• Competencias: Competencias específicas 4 y 5.
• Objetivos:
— Escribir un cuento a partir de un modelo.
— Integrar estructuras sencillas propias de algunos cuentos.
• Participantes: de 1 a 3.
