Una rayuela de las historias

Esta rayuela, en lugar de números, tiene las partes de una historia. Quizás si la saltamos acabamos inventando una historia increíble!

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  • Producto
    • Propuestas manipulativas
  • Idioma
    • Catalán
  • Área
    • Lengua catalana
  • Trabajo de lengua
    • Expresión oral
  • Nivel
    • Primaria
  • Ciclo
    • Ciclo medio
    • Ciclo superior

Uno empieza lanzando la piedra a la primera casilla, dice un título y salta la rayuela; el siguiente tiene que hacer caer la piedra a la primera o segunda casilla. Si cae a la segunda, empezará la historia y mencionará un personaje: después, saltará igualmente toda la rayuela... y así sucesivamente. Siempre recitamos la historia desde el inicio y ejercitamos la memoria. La piedra con la cual lanzamos marca qué es el narrador (un dragón, una bruja, un duende, una ardilla...): hay que explicar la historia imitando su voz.

• Tipología textual: La narración.
• Saberes: Intención comunicativa y claves de la tipología textual (componentes y partes de una historia). Escucha activa. Entonación, expresividad y dramatización.
• Competencias: Competencias específicas 2 y 3.
• Objetivos:
— Colaborar en la construcción de una historia por medio de las aportaciones propias.
— Ayudar a la continuidad del juego escuchando las aportaciones de los compañeros y recogerlas.
— Ejercitar la concentración y la memoria.
— Disfrutar del hecho creativo de inventar historias.
— Jugar con la voz con libertad.
• Participantes: de 2 a 4.

En línea

GAMLAB, SCCL

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