Yo escalaré, tú resbalarás!
Habéis jugado alguna vez a escaleras y toboganes? Esta vez será algo más difícil, ya que tendremos que elegir entre acento abierto o cerrado para poder avanzar!
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Producto
- Propuestas manipulativas
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Idioma
- Catalán
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Área
- Lengua catalana
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Trabajo de lengua
- Expresión escrita
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Nivel
- Primaria
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Ciclo
- Ciclo medio
- Ciclo superior
El objetivo es avanzar por el tablero hasta llegar al final. Ahora bien, tenemos que fijarnos en el color de la casilla donde caemos cada vez y elegir una palabra de la reserva que se escriba con acento abierto o cerrado según el caso. Después, la cambiamos para ver la autocorrección. Para el caso de toboganes y escaleras hay normas especiales.
• Tipología textual: El sonido, la grafía, la palabra.
• Saberes: Convenciones del código escrito (acentos abiertos y cerrados). Diferencias entre lengua oral y escrita. Adquisición de vocabulario.
• Competencias: Competencias específicas 4 y 5.
• Objetivos:
— Identificar oralmente el sonido de la e y la o abiertas y cerradas.
— Familiarizarse con las normas ortográficas que permiten saber cuando tenemos que poner acento gráfico abierto o cerrado.
— Ampliar el vocabulario.
• Número de participantes: de 2 a 4
